A központi írásbelire azonban már most jelentkezni kell, ha a gyermek olyan iskolában is gondolkodik, ahol kérik a vizsga eredményét. A jó hír, hogy a felvételin egy közepes tanuló is szerezhet szép eredményt, ha megfelelően készül fel.
Fontos döntés előtt állnak a középiskolába készülő nyolcadikosok, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokat megcélzó fiatalabb diákok családjai. December 1-jéig kell jelentkezniük a központi írásbelire, de ekkor még nem kell eldönteniük, melyik középiskolában szeretnék folytatni a tanulmányaikat. A jelentkezéssel több továbbtanulási lehetőséget is nyitva tarthatnak.
A vizsgát szervező iskolák listáját november 16-án teszik közzé, maga az írásbeli pedig 2027. január 23-án, délelőtt 10 órakor kezdődik. Aki megírja a központi felvételit, később olyan intézményt is választhat, ahol nem kérik az eredményt.
Éppen ezért akkor is érdemes megfontolni a jelentkezést, ha a család még bizonytalan az iskolaválasztásban, vagy a gyermek jelenlegi tanulmányi eredményei alapján nem feltétlenül gondolkodna erősebb középiskolában.
A hármas tanuló is írhat igazán jó felvételit, az ötösnek pedig szintén érdemes készülnie
A matematika írásbeli nehézségét jól mutatják a legutóbbi országos eredmények. Az Oktatási Hivatal 2026-os előzetes adatai szerint a nyolcadikosok az 50 megszerezhető pontból átlagosan 22,93 pontot értek el matematikából, míg magyar nyelvből 30,28 pont volt az átlag. A két tantárgy közötti jelentős különbség egyik oka a matematika felvételi sajátos követelményrendszere lehet.
Baloghné Békési Beáta, a Matek Oázis alapítója és matematikatanár szerint két gyakori szülői tévhit is befolyásolhatja a felvételivel kapcsolatos döntéseket. Az egyik, hogy egy hármas matematikaosztályzattal eleve kevés esély van a jó írásbeli eredményre.
Emiatt egyes családok már a jelentkezés előtt lemondhatnak olyan iskolákról, amelyek egyébként megfelelőek lennének a gyermekük számára. Pedig a jelenlegi osztályzat nem feltétlenül mutatja meg, milyen eredményre lehet képes a diák célzott felkészüléssel.
„A matematikában minden egymásra épül. Ha egy gyerek korábban valamit nem értett meg, az később újabb nehézségeket okoz.
A jó hír, hogy megfelelő segítséggel ezek a hiányosságok sokszor meglepően gyorsan pótolhatók. A tapasztalataink szerint egy nyolcadikosnál akár néhány óra alatt is helyrehozható egy-egy régebbi lemaradás, ha jó módszerrel tanul.
Ha megérti az összefüggéseket, és megismeri és elkezdi gyakorolni a megoldási módszereket, egyre magabiztosabban fog dolgozni, és sokkal jobb eredményre lehet képes, mint amit a korábbi jegyei alapján várnánk” – mondta Beáta.
A másik tévhit éppen a jó tanulókat érinti. Egy kitűnő matematikajegy önmagában még nem garantálja a kiemelkedő felvételi eredményt. Az iskolai dolgozatok többnyire a frissen tanult anyagra épülnek, a központi írásbelin viszont több év tananyagából kell előhívni és alkalmazni az ismereteket, ráadásul gyakran szokatlan feladatokban.
„Az iskolai témazárók általában egy-két hónap tananyagát kérik számon, a gyerekek pedig már ismerik a tanáruk elvárásait. A központi felvételin sokféle tudásra, jó szövegértésre, logikus gondolkodásra és gyors problémamegoldásra van szükség.
Mindezt szoros időkeretben kell teljesíteni. Ezért a kitűnő tanulóknak is hasznos a külön felkészülés, hogy a vizsgán magabiztosan boldoguljanak az összetettebb, szokatlan feladatokkal is” – hívta fel a figyelmet a Matek Oázis alapítója.
A nyolcadikosoknak matematikából 45 perc alatt tíz összetett, általában több részből álló feladatot kell megoldaniuk. A kombinatorikai, logikai, geometriai, arányossági és hétköznapi szöveges problémák egyszerre teszik próbára a tudást, a szövegértést és a koncentrációt.
Egy-egy nehezebb feladat könnyen elvihet több percet, ezért az időbeosztást is érdemes gyakorolni. A diákoknak azt is meg kell tanulniuk, mikor célszerű továbblépniük, és később visszatérniük egy nehezebb feladatra, ha marad idejük.
A pontosság szintén sokat számít. Egy számolási hiba értékes pontokba kerülhet, hisz kevés az olyan feladat, ahol a helyes részeredményekért vagy megoldási lépésekért is jár pont. (A jó hír az, hogy a számolási készség is gyorsan fejleszthető egy jó segítséggel.)
A felkészülés során az időbeosztást, a megoldások ellenőrzését és a vizsgahelyzetben jelentkező feszültség kezelését is gyakorolni kell.
Napi fél óra gyakorlás többet érhet a hétvégi tanulási maratonnál
A januári vizsgáig hátralévő hetekben – ha valaki önállóan akar tanulni – érdemes először felmérni, mely témakörök mennek jól a gyermeknek, és hol van még szüksége gyakorlásra. Ehhez jó kiindulópont lehet két-három korábbi központi felvételi feladatsor, amelyeket a diák először önállóan old meg.
Az eredményekből kiderülhet, hogy a törtek, a mértékegység-átváltások, az egyenletek, a szöveges vagy térbeli feladatok, esetleg más típusú feladványok okozzák-e a legtöbb nehézséget.
Ezután már sokkal tudatosabban lehet felépíteni a gyakorlást, és több időt fordítani azokra a témakörökre, amelyekben a gyermek bizonytalan. Ebben nyújthat segítséget a Matek Oázis online felvételi felkészítője is.
A diákok otthon, a saját tempójukban haladhatnak, bármelyik témakört átvehetik, a nehezebb tananyagrészekhez megoldási tippeket kapnak, és célzottan gyakorolhatják azokat a feladatokat, amelyek korábban gondot okoztak.
A rendszer akár magántanár mellett is hasznos tud lenni, de azoknak a családoknak különösen, akiknek nehéz megfelelő magántanárt találniuk, vagy akik önállóan, mégis jól felépített segítséggel szeretnének készülni.
A rendszeres, rövidebb gyakorlások során lépésről lépésre tud haladni a diák, több idő jut az ismeretek leülepedésére. Biztosítja a nyugodt, magabiztos előrehaladást. Ez a korábban gyengébben teljesítő diákok számára is lehetőséget ad a felzárkózásra, a jó tanulóknak pedig segít rutint szerezni a felvételi sajátos feladataiban.
A szülők támogatása különösen sokat jelent azoknak a gyerekeknek, akik a korábbi kudarcok miatt már eleve szoronganak a matematikától. A biztatás, a kisebb eredmények elismerése és a sikerélmények segíthetnek visszaadni az önbizalmukat.
„A felvételiig hátralévő időben napi 30 perc koncentrált, jól felépített tanulással végig lehet haladni a szükséges témakörökön. Fontos, hogy a gyerek érezze a fejlődést, és legyen sikerélménye. Egy korábban nehéznek tűnő feladat önálló megoldása óriási lendületet adhat.
A szülők pedig azzal segíthetnek a legtöbbet, ha észreveszik és elismerik ezeket az apró előrelépéseket” – tanácsolta Baloghné Békési Beáta.
A felkészülés egyik gyakori hibája a passzív tanulás. Egy magyarázó videó megtekintése után a gyermek könnyen úgy érezheti, hogy már érti az adott feladatot.
A valódi tudás azonban az önálló megoldások során derül ki. Ezért fontos, hogy a magyarázatok után a diák maga is kipróbálja a tanult módszereket, és segítség nélkül is eljusson a megoldásig. A Matek Oázis felkészítőjében az otthoni, saját tempójú tanulás ezt a rendszeres gyakorlást is támogatja.
Magyarból is külön érdemes készülni
A magyar nyelvi írásbeli magasabb országos átlaga ellenére itt is könnyű értékes pontokat veszíteni. A 45 perces vizsgán a szövegértési, nyelvtani és nyelvi-logikai feladatok egyaránt figyelmet igényelnek. A hosszabb olvasmányoknál hasznos lehet először áttekinteni a kérdéseket, majd célzottan megkeresni a válaszokhoz szükséges információkat. Ezzel a diákok időt takaríthatnak meg a többi feladatra.
Baloghné Békési Beáta szerint a magyar írásbelin is sokat számít a tudatos felkészülés, különösen a fogalmazási feladatnál.
„A fogalmazás önmagában tíz pontot ér, vagyis a teljes magyar írásbeli pontszámának ötödét adja. Érdemes ezért külön is gyakorolni. A megfelelő terjedelem mellett a világos bevezetés, a logikus gondolatmenet, az érvelés és a helyesírás is számít.
Minél több önálló szöveget ír a gyermek, és minél több visszajelzést kap a hibáiról, annál magabiztosabban tud majd fogalmazni a vizsgán” – emelte ki a matematikatanár.
A fogalmazások gyakorlásában a Matek Oázis digitális, mesterséges intelligencián alapuló ellenőrző eszközei is segítséget jelenthetnek. Ezekkel a diákok visszajelzést kaphatnak az elkészült munkájukról, így könnyebben felismerhetik, min érdemes még javítaniuk.
A magyarból és matematikából egyaránt elérhető online felvételi felkészítő lehetőséget ad arra, hogy a gyerekek otthon, a saját tempójukban készüljenek, és azokban a témakörökben fejlődjenek, ahol a legnagyobb szükségük van rá.
A januári vizsgáig még sokat lehet fejlődni. Érdemes tehát a jelentkezésről a gyermek jelenlegi jegyein túl a lehetőségeit is mérlegelve dönteni. Egy jól felépített felkészüléssel a közepes tanulók is kellemes meglepetést szerezhetnek maguknak és a családjuknak a központi felvételin.
